Projeto ‘Coruja buraqueira’ engaja Infantil III | aRede
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Projeto ‘Coruja buraqueira’ engaja Infantil III

<b style="font-family: &quot;Titillium Lt&quot;; color: rgb(0, 0, 0);">Turma vespertina da Escola Evangélica de Carambeí se especializou, aprendeu e conheceu mais sobre a espécie que foi encontrada em um buraco na instituição de ensino</b>

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Dhiego Tchmolo

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Turma vespertina da Escola Evangélica de Carambeí se especializou, aprendeu e conheceu mais sobre a espécie que foi encontrada em um buraco na instituição de ensino

A curiosidade do Infantil III vespertino da Escola Evangélica de Carambeí proporcionou um novo projeto denominado ‘Coruja Buraqueira’. Sob supervisão e coordenação da professora da turma Carina Rosa Sijpkes, os alunos puderam conhecer mais sobre a espécie animal, agregando vários trabalhos dentro desse contexto.

“Tem alguém espiando dentro de dentro do buraco. E com olhos bem atentos. O que esse ‘alguém’ não imaginava é que a turma do Infantil III vespertino também tem olhos atentos e que não iria passar despercebida por essa galerinha curiosa. Logo no início do ano, os alunos estavam a caminho de ula no campo da escola quando a professora Carina avistou uma linda coruja na árvore e chamou a atenção das crianças para que também pudessem observar”, conta a docente.

Com a admiração, as crianças puderam observar a ave por um tempo até a coruja voar. Na aula, outra surpresa: dentro de um buraco na lateral da grama, do campo de futebol da escola, havia “olhinhos atentos e de lá se ouvia um barulinho estranho”, conforme elenca a professora. “Será que é um bicho? Será que é perigoso? A professora aproximou-se e descobriu todo o mistério. Era uma coruja buraqueira. Imagina só a alegria das crianças ao perceberem essa ilustre visita, ou melhor, ilustre ‘moradora’ da nossa escola”.

Como em outras situações, surgiram os questionamentos como ‘profe, o que a coruja está fazendo no buraco?’, ‘ela mora aí nesse buraco?’, ‘ela ali dentro?’, ‘ela morde?’, ‘profe, essa coruja era aquela da árvore?’. “Excelentes perguntas, não é mesmo? E, como boas perguntas merecem boas respostas, iniciou-se a pesquisa, surgindo o projeto do semestre do Infantil 3”, explica Carina.

Houve o esclarecimento da docente que, provavelmente a coruja não tinha caído no buraco, mas escolheu o local para ser seu ninho. “Opa. Ninho? Então quer dizer que não é apenas uma coruja, mas uma família? Um casal de corujas? Filhotes? Puxa. Quanta coisa a descobrir. Por vários dias os alunos do Infantil III observaram e constataram que era um lindo e fofíssimo casal de corujas buraqueiras que estavam morando no ninho da lateral do campo da escola, mas infelizmente não conseguiram ver os filhotes”, diz a professora.

As descobertas continuaram com atividade práticas - desenhos, histórias, músicas, materiais diversificados - possibilitando a construção do conhecimento acerca destas aves. “Descobriram, por exemplo, que existem diferentes espécies de corujas e que algumas preferem dormir durante o dia e caçar a noite. Já a coruja buraqueira gosta de ficar acordada durante o dia caçando e observando tudo ao seu redor, e a noite dormir sossegado. Descobriram, ainda, que essa espécie é bastante comum em nossa região”, complementa a docente.

“Para finalizar, convidaram a veterinária Sibeli Thais Hepp para dar maiores explicações sobre as corujas buraqueiras e complementar as descobertas. ‘Foi muito especial poder contar com essa ajuda. Obrigada Sibeli’. Com tudo o que aprenderam, a turma do Infantil III matutino já se considera especialista no assunto ‘corujas buraqueiras’. Sabe o que isso significa? Que continuarão a descobrir mais sobre as corujas, pois essa é a função dos pesquisadores. Além disso, amam aprender”, conclui Carina.

Confira a galeria completa e o relato no blog escolar da Escola Evangélica de Carambeí. Clique aqui.

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